Evaluacion por competencias. LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS (8 Photos)


Responder Cancelar respuesta Introduce aquí tu comentario Enviar a dirección de correo electrónico Tu nombre Tu dirección de correo electrónico. Estas deben ser adecuadas al puesto de trabajo, al rol, etcétera. Hay dos elementos críticos de la evaluación por competencias: Es el grado de eficiencia mediante el cual el estudiante o participante ejecuta una acción específica que típicamente involucra la manipulación de alguna herramienta o tecnología y la experiencia que demuestra al usarla. También resulta muy sencillo asignar responsables, evaluadores, plazos, crear alertas, etcétera. En la vida real competencia significa alcanzar de la suficiente habilidad y conocimiento para desarrollar la actividad o servicio hasta el grado que es aceptable para la industria o el cliente. Resource summary. Hola A pesar de la antiguedad del post es un tema actualizable y los comentarios aportados y el blog son interesantes. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Algo muy importante de tener en cuenta es que competente no significa experto.


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La evaluación por competencias es un proceso colaborativo, negociado entre el profesor y el estudiante y no es un evento impuesto por el maestro. Se componen de los siguientes aspectos:. Desgraciadamente, hay casos, en los que deben impulsar el cambio lo que hacen es poner piedras en el camino.

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Debe poder adaptarse a las necesidades de la situación y el candidato. Los empleados se sienten apoyados y aprenden cómo mejorar su método de trabajo. Los resultados se obtienen del feedback que dan sus jefes directos, subordinados, clientes internos y externos, y hasta sus compañeros. Created by Julia Ortega over 3 years ago. Por ejemplo, se puede puntuar el trabajo en equipo. Good job, cheers. Se encuentra en un punto intermedio entre un enfoque positivista y un enfoque emergente.

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Una de las grandes transformaciones que implica la evaluación por competencias es que ésta ya no es por promedio, sino por indicadores y niveles de logro. Biggs, John. Proceso mediante el cual se recopilan evidencias y se realiza un juicio o dictamen de esas evidencias teniendo en cuenta criterios preestablecidos, para dar finalmente una retroalimentación que busque mejorar la idoneidad. No hay comentarios.

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Аuthor: Akirg

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